Diagnósticos y Tratamientos

Modalidades de Atención

Los diagnosticos neuropsicológicos se llevan a cabo de forma presencial en la Fundación*, mientras que los tratamientos neuropsicológicos pueden realizarse tanto de manera presencial como virtual, permitiéndonos trabajar en la rehabilitacion de las habilidades descendidas con pacientes de todas las edades, de todo el país y del exterior con la misma calidad profesional.

*Es indispensable conocer e interactuar personalmente con el paciente durante la toma diagnóstica.

Atención Presencial

Evaluaciones, diagnósticos y tratamientos realizados en nuestras sedes.

Atención Virtual

Atención a distancia mediante plataformas seguras para pacientes de todo el país y del exterior.

Asistencia Neuropsicológica

🧠 Diagnóstico Especializado

Evaluaciones neuropsicológicas breves y precisas (USA) para detectar puntualmente déficits funcionales relacionados con trastornos del aprendizaje y la conducta (dislexia y TDAH).

Utilizamos tests informatizados y clínicos resultado de investigaciones validas cintificamente por la comuinidad neuropsicologica internacional y baremados para población latinoamericana.

📈 Alta Tasa de Recuperación

98.2% de evolución positiva con desarrollo promedio o superior de todas las funciones cognitivas halladas con déficit en el diagnóstico.

Esta evolución funcional cognitiva lograda, cumpliendo la última etapa de consolidación (últimas horas del tratamiento) perdura durante toda la vida.

💻 Tecnología de Última Generación

Programas computarizados de rehabilitación neurocognitiva de última generación (USA) que optimizan el funcionamiento cognitivo y conductual sin medicación (en casos graves la medicación se continúa al comienzo del tratamiento para ir abandonándola paulatinamente).

🏫 Acompañamiento Escolar

Contacto y asesoramiento a instituciones educativas sin costo adicional.

***La Fundación Latinoamericana es la única institución en la Pcia de Buenos Aires y CABA que está autorizada por el N.I.M. para el uso de estas técnicas computarizadas por profesionales especializados. En el resto del país y latinoamérica, los profesionales que cuentan con ellas son sólo los que se especializaron en Neuropsicología del Aprendizaje en el posgrado que dicta la Fundación Latinoamericana y han sido autorizados para su uso.

Programas Informatizados de Rehabilitación Neurocognitiva

La rehabilitación del funcionamiento cognitivo deficitario es una tarea compleja que requiere un profundo conocimiento del funcionamiento normal y alterado del cerebro, acorde a la formación del profesional especializado en la clínica neuropsicológica del aprendizaje.

Los Programas Informatizados de Rehabilitación Neurocognitiva han sido diseñados para activar las áreas corticales que intervienen en el aprendizaje, estimulando funciones cognitivas que no se han desarrollado adecuadamente en niños y jóvenes.

¿Qué funciones se estimulan?

Atención y concentración
Memoria
Razonamiento y resolución de problemas
Flexibilidad cognitiva
Lenguaje y función nominativa
Conciencia fonológica
Comprensión de textos
Funciones ejecutivas y metacognición

La estimulación con técnicas informatizadas de última generación permite el desarrollo de las funciones cognitivas gracias a la plasticidad cerebral de niños y adolescentes.

Las alteraciones del aprendizaje pueden deberse a déficits funcionales, retrasos madurativos o estimulación inadecuada. Representan el 85% de las dificultades en los primeros grados, incluyendo la dislexia.

Hoy la neuropsicología del aprendizaje permite diagnósticos objetivos y tratamientos eficaces gracias al avance en investigación con tecnologías de neuroimágenes en personas vivas (década del 90) sumados hoy en día a la inteligencia artificial (AI).

Cómo funcionan los programas

Los programas se componen de ejercicios de alta tasa de respuesta, con niveles de dificultad creciente. Según el diagnóstico, se diseña un plan personalizado que permite la reorganización y/o desarrollo (crecimiento de nuevas conexiones neuronales y origen de nuevas neuronas) de las áreas corticales inmaduras.

Investigaciones en USA, Reino Unido, Alemania, también en nuestro caso (con más de 20 años de experiencia y formación constante) y ya casi en todos los países desarrollados han demostrado que estas habilidades pueden desarrollarse con entrenamiento sostenido supervisado por profesionales especializados.

El entrenamiento favorece, estimula el nacimiento de nuevas conexiones corticales entre las neuronas y fortalece las existentes (sinapsis), logrando un procesamiento de la información de acuerdo al promedio de edad de cada paciente.

"Ya podemos asegurar que la estimulación funcional sostenida desarrolla neurogénesis, favoreciendo la creación de nuevas redes neuronales."

La evaluación del tratamiento se realiza periódicamente mediante retests para comprobar avances y consolidar resultados.

Todos los pacientes dados de alta desde hace más de 20 años han consolidado un funcionamiento promedio o superior de las habilidades cognitivas deficitarias sin retrocesos con los años.

La Fundación Latinoamericana es la única institución en la Pcia de Buenos Aires y CABA que está autorizada tanto para poner en práctica la Batería Neuropsicológica de diagnóstico como para el uso de las técnicas computarizadas de tratamiento por profesionales especializados. En el resto del país y latinoamérica, los profesionales que cuentan con ellas son sólo los que se especializaron en Neuropsicología del Aprendizaje en la Universidad Católica Argentina o en el posgrado que dicta la Fundación Latinoamericana y han sido autorizados para su uso (certificado de aprobación de la especialización) coordinados ambos por Mgtr. en Neurobehavioral and Learning Disorders (U.de Miami y Neurobehavioral Institute Miami).